3 часа в неделю, всего 102 часа
Планирование по темам:
- Производная и ее геометрический смысл.
- Применение производной к исследованию функций.
- Интеграл.
Тематическое планирование по алгебре в 11 классе
Автор учебника: Алимов Ш.А.
3 часа в неделю, всего 102 часа
| № урока | Содержание учебного материала | Дата | Примеч. |
|---|---|---|---|
| Производная и ее геометрический смысл | 22 часа. | ||
| Урок 1 | Производная | ||
| Урок 2 | Решение упражнений | ||
| Урок 3 | Решение упражнений | ||
| Урок 4 | Решение упражнений | ||
| Урок 5 | Производная степенной функции | ||
| Урок 6 | Решение упражнений | ||
| Урок 7 | Решение упражнений | ||
| Урок 8 | Правила дифференцирования | ||
| Урок 9 | Решение упражнений | ||
| Урок 10 | Решение упражнений | ||
| Урок 11 | Решение упражнений | ||
| Урок 12 | Производные некоторых элементарных функций | ||
| Урок 13 | Решение упражнений | ||
| Урок 14 | Решение упражнений | ||
| Урок 15 | Решение упражнений | ||
| Урок 16 | Геометрический смысл производной | ||
| Урок 17 | Решение упражнений | ||
| Урок 18 | Решение упражнений | ||
| Урок 19 | Решение упражнений | ||
| Урок 20 | Урок обобщения и систематизации знаний | ||
| Урок 21 | Урок обобщения и систематизации знаний | ||
| Урок 22 | Контрольная работа № 1 | ||
| Применение производной к исследованию функций | 19 часов. | ||
| Урок 23 | Возрастание и убывание функции | ||
| Урок 24 | Решение упражнений | ||
| Урок 25 | Решение упражнений | ||
| Урок 26 | Экстремумы функции | ||
| Урок 27 | Решение упражнений | ||
| Урок 28 | Решение упражнений | ||
| Урок 29 | Применение производной к построению графиков функций | ||
| Урок 30 | Решение упражнений | ||
| Урок 31 | Решение упражнений | ||
| Урок 32 | Решение упражнений | ||
| Урок 33 | Наибольшее и наименьшее значения функции | ||
| Урок 34 | Решение упражнений | ||
| Урок 35 | Решение упражнений | ||
| Урок 36 | Решение упражнений | ||
| Урок 37 | Решение упражнений | ||
| Урок 38 | Выпуклость графика функции, точки перегиба | ||
| Урок 39 | Урок обобщения и систематизации знаний | ||
| Урок 40 | Урок обобщения и систематизации знаний | ||
| Урок 41 | Контрольная работа № 2 | ||
| Интеграл | 13 часов. | ||
| Урок 42 | Первообразная | ||
| Урок 43 | Решение упражнений | ||
| Урок 44 | Правила нахождения первообразных | ||
| Урок 45 | Решение упражнений | ||
| Урок 46 | Решение упражнений | ||
| Урок 47 | Площадь криволинейной трапеции и интеграл | ||
| Урок 48 | Решение упражнений | ||
| Урок 49 | Решение упражнений | ||
| Урок 50 | Вычисление интегралов | ||
| Урок 51 | Вычисление площадей с помощью интегралов | ||
| Урок 52 | Применение производной и интеграла к решению практи-ческих задач | ||
| Урок 53 | Урок обобщения и систематизации знаний | ||
| Урок 54 | Урок обобщения и систематизации знаний | ||
| Урок 55 | Контрольная работа № 3 | ||
| Урок 56 - 102 | Итоговое повторение курса алгебры и начал анализа 10-11 классов | ||